Zakaj otrok ne mara pohvale

V starševskem okolju že nekaj let potekajo razprave o tem, ali je treba otroka pohvaliti ali ne. Mame in očetje so razdelili v dva tabora. Nekatere družine menijo, da je nemogoče oblikovati ustrezno samopodobo pri otroku brez pohvale, v drugih pa verjamejo, da pogoste pohvale dojenčku postavljajo nekakšno »krono« pretirane samozavesti. Resnica je, kot vedno, nekje vmes. Pohvale bi morale biti zmerne in boljše "za vzrok". Kaj pa, če otrok sploh ne sprejme pohvale? Našli smo mnenje psihologa o tej zadevi in ​​poskušali ugotoviti, kako pravilno obvestiti otroka o njegovih dosežkih.

Otrok ne mara pohvale: kaj je razlog

Otrok lahko zaradi dvoma vase pobegne pred pohvalami / istockphoto.com

Otroka ste pohvalili za lepo risbo, v odgovor pa vam je dal bodičasto "nisem poskusil". Navdušeni ste bili nad njegovim odličnim rezultatom testa in ga je zavrnil: "zgodilo se je." Objemite ga, ker je pomagal po hiši, on pa se mu iztrga iz rok in zavpije »nehaj, drugače me ne bo več«. Zakaj vaš otrok noče ali ne želi prejemati pohvale in kaj naj storijo starši glede tega?

Po mnenju psihologov prvi razlog takšno vedenje je sramežljivost.. Nekaterim dojenčkom od rojstva ni všeč, ko jih pritegne velika pozornost. Introverti po naravi bi se raje umaknili, kot bi zasijali v žarkih svoje slave. Zgodi pa se tudi, da se sramežljivost pri otroku pojavi s starostjo. V obdobju 8-11 let se otroci začnejo ločevati od staršev. Pri nekaterih gre to bolj ali manj gladko, spet drugi se začnejo sramovati odraslih družinskih članov. Pohvale tukaj delujejo kot nadležen dejavnik. Otrok želi ostati sam.

Drugi razlog - to je nizka samopodoba in pomanjkanje zaupanja otroka, da je vreden pohvale. K temu lahko privedejo številni različni dejavniki, a glavni je obilica kritik staršev do otroka, prepričan sem psihoterapevt Mihail Romaškevič. Če so otroku že od otroštva ves čas opozarjali, kaj dela narobe, je do šolske starosti oblikoval močno prepričanje, da ni sposoben ničesar. Če takšnemu otroku uspe, je prepričan, da to ni njegova zasluga. In pohvala v njem ne vzbuja užitka, ampak občutek krivde.

Tretji razlog - to je strah pred uspehom in strah pred razočaranjem staršev. Otroci, ki so od otroštva postavili visoke standarde, trpijo zaradi tega. Vsako pohvalo ne dojemajo kot rezultat svojih dosežkov, ampak kot "napredek", ki ga je treba v prihodnje utemeljiti. Če otrok nariše res lepo risbo, se mu bo zdelo, da bi morala biti naslednja še boljša. Zato bo veselje njegovih staršev viselo nad njim kot Damoklov meč. Takšni občutki v psihologiji veljajo za znanilce "nevroze uspeha".

Četrti razlog ga lahko pogojno imenujemo "duh protislovja". V tem primeru otrok ne zavrne pohvale, a potem, ko začne narediti vse, da pokaže, da ste to storili zaman. Na primer, če pohvalite otroka, da je odstranil igrače - v odgovor na to obrne škatlo z Legom. Opazili ste, da se je hitro oblekel - in otrok, nasprotno, začne biti muhast in noče iti ven. Najpogosteje se to zgodi v družinah, kjer starši zlorabljajo pohvale in razpršijo "dobre" in "pametne" levo in desno. Otrok se naveliča biti "popolnoma dober" in pokaže, da je lahko karkoli.

Kako in za kaj je prav pohvaliti otroka

Pohvaliti otroka ni potrebno zaradi osebnih lastnosti, ampak zaradi skrbnosti / istockphoto.com

Ne pohvaliti otroka sploh ni možnost. Pravilna pohvala dvigne samozavest, otroku vlije samozavest in ga motivira za nove dosežke. Hkrati se je treba naučiti določiti, kako in za kaj je bolje otroka spodbuditi s prijazno besedo.

Psihologi razlikujejo dve vrsti pohvale - osebno in konstruktivno. Osebna pohvala je namenjen otrokovim osebnostnim lastnostim in poudarja njegove zunanje in notranje, telesne in duševne prednosti pred drugimi otroki. Običajno se takšne pohvale slišijo kot »ti si najpametnejši«, »ti si najlepši«, »najboljši si pri risanju«, »najhitreje bereš«, »najboljši si v angleščini«. Pogosto nehote izbruhne od staršev, hkrati pa ne vpliva zelo dobro na otroka.

Ta vrsta nagrade je brez motivacije: vodi do dejstva, da otrok začne svoje dosežke jemati kot samoumevne. Izkazalo se je, da mu matematika ni dana zato, ker si poskuša zapomniti pravila, ampak zato, ker je najpametnejši. Po drugi strani pa se otrok nenehno primerja z drugimi in na neki točki spozna, da je Vanja pametnejša, Maša lepša in Vera hitreje bere. To v otrokovo dušo vnaša kronični dvom v sebe: ne le da ne ustreza vašim idealom, ampak tudi ne razume, kako je to mogoče popraviti.

Konstruktivna pohvalanasprotno, namenjen je doseganju otroka. Starš ne hvali sebe, ampak to, kar je naredil. Na primer, "odlično se pripravljate na preizkus tako dolgo", "tako zelo ste se trudili, da bi to narisali čudovita risba "," Vem, da ni bilo enostavno odstraniti vsega tega "," hvala, ker ste si vzeli čas in mi pomagali doma ". Taka pohvala ne poudarja le, da je otrok s svojim delom dosegel rezultat - kar pomeni, da je vreden občudovanja. Razkriva tudi njegov potencial, ga spodbuja, da nadaljuje, da bi dosegel več.

Poleg tega je konstruktivno pohvalo zelo težko zavrniti. Če vaš otrok ne mara pohvale, začnite tako, da preprosto izjavite, da dela na rezultatu. Verjemite, da bo vsak, tudi najbolj "bodičast" tomboy, vesel, da ste opazili njegova prizadevanja. Tu ne bo našel ulova in ne bo mislil, da od njega nekaj potrebujete. Tudi tovrstna pohvala bo dobra preprečevanje nizke samopodobe in dvom v sebe. Glavna stvar je, da ne zlorabljate: stavek "tako zelo ste se potrudili" je neprimeren, če se otrok ni potrudil.

Zanimalo vas bo tudi branje:

Otrok pravi, da je slab: kaj storiti in kdaj iti k psihologu

Kako pohvaliti in se pogovarjati z otrokom, če mu kaj ne uspe