Pri kateri starosti in zakaj morate otroka pokazati logopedu

Logoped se šteje za specialista za otroke predšolske in osnovnošolske starosti. Zato, dokler otrok ne dopolni 3-4 let, mnogi starši niti ne pomislijo na to, da bi ga bilo mogoče (ali še bolj nujno) pokazati logopedu. Medtem pa tudi najmanjši otroci včasih potrebujejo podporo za razvoj govora. In prej ko ga začnete, več je možnosti, da otrok v prihodnosti ne bo imel težav z govorom. O tem, kdaj in iz kakšnih razlogov je treba otroka pokazati logopedu, smo se pogovarjali z logopedom, ustanoviteljem otroške logopedske šole LogoClub Alena King.

Tudi če je dojenčkova mama zaskrbljena zaradi nekaterih alarmnih zvoncev, bodo v njenem okolju zagotovo priče mitskih preskokov v razvoju govora. "Bil sem tiho do treh let, nato sem začel govoriti v stavkih," sploh se nismo ustavili, besede so šle takoj, ali "tudi moja je molčala en mesec in nato začela govoriti." Vsi ti miti pogosto zmedejo starše in pogrešajo trenutek, ko otrok resnično potrebuje strokovnjaka. Na našo prošnjo je Alena Korol izpostavila osnovne norme

razvoj govora pri dojenčkih, tako da se matere pri opazovanju otrok zanašajo na jasna merila.

Norme razvoja govora otroka od 0 do 3 let

2 do 4 mesece. Trening artikulacije ali brujanje. Otrok, ki leži na hrbtu, daje različne zvoke (agu, aku), obrača glavo v smeri tujih zvokov.

4 do 6-7 mesecev. Vadba artikulacijskih aparatov ali brbljanje (ponavljajoče se ponavljanje zlogov). »Otrok ob opazovanju odrasle osebe ponavlja zapiranje ustnic in izgovarja svoje prve labialne zvoke» M «,» P «,» B «. Od tod prihajajo mama, oče in baba. To še niso zavestne besede, kot bi starši radi verjeli. Ampak to je zelo pomembna stopnja v razvoju govora ", - poudarja Alena Korol.

Do 12 mesecev. V otrokovem slovarju se pojavijo prve zavestne besede (mama, oče, baba, daj), onomatopeja (tik-tak, mu, pok) in zvoki, ki izražajo čustva.

Star od 1 do 1,8 leta. Otrok začne "pridobivati" besedni zaklad, zna izgovoriti do 10 besed, jih združiti v preprost stavek. Hkrati se mora otrokov besedni zaklad nenehno povečevati.

Od 1,8 do 2 let. Otrokov besednjak je približno 50 besed. Pojavijo se prvi stavki: "daj mi spiti", "gremo na sprehod", "vklopi risanko", "ne želim jesti bubu". »Besedne zveze so lahko celo iz dveh besed, vendar se morajo pojaviti. Če jih ni, je to razlog, da otroka opazujemo, - svetuje Alena King. - Najdlje lahko mati čaka, da se pojavijo prvi stavki, do 2,5 leta. Po tem je treba otroka pokazati logopedu "

Od 2 do 3 let. Otrok poimenuje predmete, ki jih vidi naokoli. Lahko vzdržuje preprost pogovor, recimo 2-3 kratke stavke zapored. Otrokov govor je razumljiv tistim, ki ga obkrožajo. Tudi do treh let naj bi izginilo otrokovo splošno mehčanje govora (tako imenovano lisping). »V tej starosti pri otroku morda ne bodo prisotni samo zvoki pozne ontogeneze. To so sikanje "Ш", "Ж", "Ч", "Щ", zvok "L" in "R". Vsi drugi zvoki naj nastanejo pri otroku pri starosti 3-3,5 leta. Odsotnost zvoka "K" ali "Z" na primer ni več norma in razlog za kontrolni obisk logopeda ", - pravi Alena Korol.

»Če staršev razen odsotnosti zvokov pozne ontogeneze ne skrbi nič drugega, otroka tudi besednih zvez, besedišče se nenehno povečuje, starši opazijo pravilno ujemanje besed v spolu, številu in Ovitek. Če otrok na mestih ne zmede zlogov, lahko opiše zadevo, pove zgodbo in se nauči verza, - našteva Alena Korol. - V tem primeru lahko pridete na posvet k logopedu za nastavitev zvokov po petem letu starosti, približno leto dni pred šolanjem. Ta čas je povsem dovolj, da otroku brez truda in truda damo vse manjkajoče zvoke. "

Razlogi za obisk logopeda v zgodnji mladosti

»Vse norme so povsem individualne. Če otrok pri dveh letih ne govori, to še ne pomeni, da ima zamude pri razvoju govora. Vendar tega ne bi smela potrditi nona ali prijateljica, temveč usposobljeni strokovnjak. Poleg tega ima vsaka norma zgornjo mejo in ravno neskladje s to mejo bi moralo starše že spodbuditi k zgodnji diagnozi ",

- pravi Alena Korol. Za naše bralce je strokovnjak poudaril 5 razloge ali oznake, kar lahko kaže na prisotnost nekaterih težav pri otroku.

Razlog 1. Pomanjkanje brnenja in brbljanja.

To sta dve zelo pomembni stopnji otrokovega govornega razvoja. Če je bil vsaj eden od njih iz nekega razloga zamujen, lahko to kaže na neko primarno okvaro pri razvoju otroka. Ali pa se zgodi, da je psihofizično stanje otroka normalno, vendar na primer artikulacijski aparat ni usposobljen. Potem otrok v prihodnosti morda ne bo imel jezikovnega zvoka "K" - namesto besede "kaša" bo "asha" ali "tasha".

Razlog 2. Prelomi v razvoju govora.

Obdobja otrokovega govornega razvoja se ne sme prekiniti dlje časa, niti pred niti po letu dni. Ne bi smelo biti, da bi otrok brbljal in nato mesec ali dva utihnil. To so najbolj zaskrbljujoči signali, ki bi morali tudi v času brnenja ali brbljanja starše prisiliti, da se obrnejo na strokovnjaka. Približno eno leto se lahko otrokova govorna aktivnost zmanjša, saj v tem obdobju obstaja razumevanje in korelacija besede s podobo predmeta. To je različica norme. Toda otrok ne bi smel popolnoma molčati.

Razlog 3. Pomanjkanje komunikacijskih veščin.

Od enega leta naprej naj bodo starši pozorni na komunikacijo kot na pomemben sestavni del govornega razvoja. Komunikacijske veščine vključujejo odziv na ime, pogled (očesni stik), skupno pozornost (ko otrok prinese mami igračo in želi, da mama pogleda to motivacijo za otroka stvar). Včasih so matere vesele, da lahko otrok uro in pol vozi avto naprej in nazaj. Pravzaprav je to lahko znak oslabljenih komunikacijskih veščin. Če se otrok ne odzove na ime, ne vzdržuje očesnega stika, ne zahteva deljene pozornosti, če je zanj značilno stereotipna dejanja - tek v krogu, premikanje predmetov od škatle do škatle ali premikanje avtomobila naprej in nazaj dolgo časa. To so signali, ki bi lahko kazali na motnjo spektra avtizma.

Razlog 4. Pomanjkanje fonemskega sluha

Fonemski sluh je sposobnost možganov, da slišijo in ločijo med zvoki maternega jezika (fonemi). Pomeni tudi razumevanje začetka in konca besede, otrokove sposobnosti postavljanja premorov med besedami. Običajno je pri otrocih dveh let fonemični sluh že oblikovan. To pomeni, da je otrok pri dveh letih sposoben slišati in prepoznati vse zvoke svojega maternega jezika. Če temu ni tako, bo imel otrok v prihodnosti težave z izgovorjavo zvokov. Preizkusiti fonemični sluh je zelo enostavno: igrajte se z otrokom v "lovu na zvoke". Prosite ga, naj ploska z rokami, če zasliši določen zvok v vaših besedah. Tak lov igrajte teden ali dva, postopoma prehajajte skozi vse zvoke svojega maternega jezika.

Vsak logoped ni primeren za dojenčke

Če vidite, da se je res treba posvetovati s strokovnjakom, upoštevajte en pomemben odtenek.

»Ko napotite majhne otroke na posvetovanje, je zelo pomembno, da vprašate logopeda, ali je specializiran za delo z majhnimi otroki. Kakovost storitve, ki jo prejmete, je neposredno odvisna od tega. Pogosto logopedi izberejo svojo specializacijo (na primer logopedska masaža ali logoped-zaikolog). Se pravi, da imajo osnovne koncepte dela z otroki katere koli starosti, vendar več znanja in izkušenj na določenem področju. V tem primeru je bistvenega pomena poiskati drugega strokovnjaka, «zaključuje Alena Korol.

Zanimalo vas bo tudi:

Lepo govorimo: kdaj in kam otroka peljati k logopedu

9 znakov, da je čas, da otroka odpeljete k logopedu

Ukrajinski logopedi so našli edinstven način zdravljenja otrok